MetaCitoyen®

Dans un monde devenu hybride, nous concevons de nouveaux curricula en vue de développer des compétences et connaissances nécessaires au développement personnel.

Nous focalisons notre enseignement sur la citoyenneté et notamment en adéquation avec le "Parcours citoyen" tel que préconisé dans les textes officiels de l’Éducation Nationale.

"De l'école au lycée, le parcours citoyen vise à la construction, par l'élève, d'un jugement moral et civique, à l'acquisition d'un esprit critique et d'une culture de l'engagement. La circulaire du 23 juin 2016 en précise les grands objectifs ainsi que les modalités de pilotage et de mise en œuvre.

PRÉCISION

La citoyenneté est un terme polysémique (plusieurs sens). Ce n'est pas la seule appartenance à un état ou une nation. C'est avant tout la capacité de l'individu à devenir libre"libre" parce que"éclairé", libre parce qu'"autonome" dans sa capacité de réfléchir, libre parce qu'"indépendant" de toute influence extérieure.

Libre de cette liberté dont on ne peut plus déposséder celui qui l'a acquise ...

Notre approche MetaCitoyen® prend appui sur une citoyenneté « sans frontière » ou plutôt « delà des frontières ». Elle est le lien entre la conception moderne originelle de Condorcet, d'une citoyenneté « éclairée » et l'approche contemporaine européenne, notamment de l'UNESCO, d'une citoyenneté « responsable » et « active » en vue de deux objectifs principaux, l'un politique et l'autre social.

Nous intervenons pour l'ensemble des acteurs de l'éducation, de l'instruction ou de la formation tout au long de la vie, coaching et programmes individualisés.